为全面贯彻党的教育方针,进一步强化高校教师思想政治素质和师德师风建设,积极回应十九届五中全会作出的建设高质量教育体系重大战略部署。5月11日下午,“为师之道”研学班举行第二期专题报告,此次报告由党委教师工作部部长张新娟主讲,研学班全体学员参加会议。
报告主题为“教师思政与师德师风建设工作实务”,主要围绕“当前高校师德师风工作现状、上级有关部门对教师思政工作的明确要求以及未来教师思政工作需进一步研究探索的问题”三个方面进行讲述。报告过程中,张部长结合她多年来从事学生思政工作及教师思政工作的经历和实践经验,重点阐述了加强高校教师思政工作的重要性和必要性,多角度分析了当前高校教师队伍出现师德师风问题的原因。她指出,从去年教育部召开的全国师德师风建设工作经验交流会以及学校召开的警示教育大会来看,二级单位及广大基层在日常加强师德师风建设的观念意识、工作机制、工作习惯、环境氛围等方面还有待加强;教育队伍中,干部违纪和师德师风问题还时有发生。近几年来,随着教师思政工作文件制度的建立健全,高校对教师队伍素质建设的日益重视,师德师风建设方面的工作也有了很大的进展。作为教师思政工作的主责部门,党委教师工作部将以加快构建高校思想政治工作体系为支撑,精准把握师生思想行为表现和成长发展轨迹,推动教师思想政治工作与学生思想政治工作协调发展。
张部长在报告中还指出,师德师风建设的主体是教师,研学班的学员作为育人者,要做到爱国爱校、敬业爱生,要言传身教、以身作则,要在当下学习重温党的历史的热潮中,培养自身的高尚情怀,为营造良好的师德风尚贡献力量。
讲座结束后,与会教师纷纷表示,在今后的教书育人工作中,要以实际行动落实立德树人的根本任务,努力做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。